公(gōng)司新(xīn)聞
近日，山(shān)東省教育技(jì )術與裝(zhuāng)備協會教育信息化分(fēn)會2023年年會暨學(xué)術研讨會在山(shān)東财經大學(xué)成功舉辦(bàn)。會議圍繞“推進教育數字化轉型，賦能(néng)高效高質(zhì)量發展”主題，邀請政府部門、科(kē)技(jì )界、産(chǎn)業界、教育界的專家學(xué)者以及相關高校負責人近400人齊聚盛會，共同探讨校園數字化轉型和建設思路，分(fēn)享優秀實踐成果。
在“數字賦能(néng)學(xué)校治理(lǐ)”分(fēn)論壇上，山(shān)東CA教育事業部總經理(lǐ)魏政分(fēn)享了“校園可(kě)信應用(yòng)服務(wù)體(tǐ)系”建設方案和應用(yòng)成果。
近年來，國(guó)家大力發展數字校園建設，教育信息化已從單一教學(xué)領域擴展到以校園為(wèi)主題的涵蓋教學(xué)、辦(bàn)公(gōng)、生活的一體(tǐ)化管理(lǐ)和服務(wù)體(tǐ)系。如何确保網上身份、行為(wèi)和數據的安(ān)全可(kě)信，成為(wèi)關乎校園信息基礎設施建設和廣大師生切身利益的重要課題。山(shān)東CA在深入調研和系統梳理(lǐ)的基礎上，圍繞可(kě)信身份、可(kě)信行為(wèi)、可(kě)信憑證、可(kě)信溯源四項重點目标，為(wèi)高校提供定制化校園可(kě)信應用(yòng)建設方案。
校園可(kě)信應用(yòng)建設方案，采用(yòng)SM2/SM3等先進國(guó)密算法和成熟的PKI/CA技(jì )術體(tǐ)系，可(kě)有(yǒu)序推動數據中(zhōng)心、信息系統和辦(bàn)公(gōng)終端的國(guó)産(chǎn)化改造，并為(wèi)高校信息系統平台提供可(kě)信身份認證、數字簽名(míng)、電(diàn)子簽章、數據加解密等全方位服務(wù)，進一步推動終端多(duō)因子認證，強化密碼在數字校園各類系統的應用(yòng)。
方案采用(yòng)微服務(wù)化架構和本地化部署模式，搭建基于校園網用(yòng)戶、互聯網用(yòng)戶和可(kě)信服務(wù)提供商(shāng)三方交互的互聯網拓撲結構，運行穩定，配置靈活，易于維護，擴展性強。基于“一個平台、四大系統”，提供可(kě)信身份服務(wù)、可(kě)信簽署服務(wù)、可(kě)信憑證服務(wù)、防僞驗證服務(wù)、數據安(ān)全服務(wù)和數據看闆服務(wù)，為(wèi)高校構建可(kě)信應用(yòng)服務(wù)體(tǐ)系。滿足高校統籌規劃基礎設施建設、統一可(kě)信身份管理(lǐ)、集中(zhōng)提供電(diàn)子憑證、無紙化辦(bàn)理(lǐ)等諸多(duō)可(kě)信化校園建設需求。
該方案已在山(shān)東省教育廳電(diàn)子報到證、山(shān)東大學(xué)招标采購(gòu)系統、山(shān)東師範大學(xué)可(kě)信應用(yòng)平台等教育數字化系統建設中(zhōng)成功應用(yòng)，實施教育數字化戰略提供了基礎性安(ān)全保障。
目前，校園可(kě)信應用(yòng)主要服務(wù)在校師生，未來将不斷創新(xīn)應用(yòng)領域，繼續推進可(kě)信應用(yòng)向校外輻射和擴展，為(wèi)進一步構建智慧校園，促進教育數字化工(gōng)作(zuò)高質(zhì)量發展夯實可(kě)信之基。
